第16章 退休28（2 / 2）

　　同时告诉她什么叫反义词：“大对小，多对少，上下对左右。天对地，高对低，前后对左右。”

　　杨鑫发现乐趣了！

　　她缠着杨文修：“爷爷，我会写上下大小了，你再教我别的字。”

　　杨文修十分高兴。

　　他本来只是随便教教，没想到这孩子这样积极。他认真端了个小板凳来坐着，又多捡了几块木炭来，要给小孙女上课。

　　他教她认了二十个字，杨鑫很快全都学会了。

　　杨文修又教她数学，教她数字和加减法。

　　这小孩当真太聪明了，她很快记住了十以内的加减法。只要是十以内的数字相加减，不用扳手指，她就能算出答案。

　　只不过一个小时的时间。

　　她停不下来，还要杨文修教：“爷爷，你再教我认几个字。”

　　杨文修说：“好了，好了，一次教太多了你记不住，等明天再教。你把今天教的记住就可以了。”

　　杨鑫说：“我记住了，你再教我几个嘛。”

　　杨文修说：“咱们不写字了，我教你背一首诗吧。”

　　杨鑫说：“啥是诗呀？”

　　杨文修给她解释她也听不懂：“今天教你背《静夜思》。”

　　“《静夜思》是啥？”

　　“李白的诗。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

　　杨文修教了她三遍，杨鑫就会背了。

　　她不晓得李白是谁，但她会跟着念。

　　杨文修带她玩了一会，给她讲了一会故事。到黄昏时，再考她下午教的生字、算术，还有古诗，她全没忘，记得一点都不错。

　　这小孙女，真是太让杨文修惊喜了。

　　家中三个孙女，杨文修都尝试过教她们读书写字。

　　老大金顾，太笨了，几个字学了半天都学不会，实在是笨得无药可救。金盼金望聪明一点，但缺乏专注，也不是读书的料，教她认字，她东张西望，不晓得在想什么，过一阵就忘，也是怎么教都不行。

　　杨文修是做教师的，他知道，聪明的孩子，都有共性，首先就是有强烈的好奇心，探索心和求知欲。而且反应灵敏，老师一说就会，模仿力极强，还能举一反三。并且还要专注，不是三分钟热度。有的孩子最开始学习，表现得很有兴趣。但很快就觉得无聊厌倦，也是不成器的。

　　杨鑫这孩子非常聪明。俗话说三岁看到老，杨文修职业教师的敏感，他已经能感觉到，这孩子将来，肯定会有出息的！

　　让一个让他这样喜欢的孩子，就是他死去的大孙子。

　　名字也叫杨鑫。

　　跟这个小孙女一样聪明，一样可爱懂事，他视如珍宝，可惜，死了。

　　他一直希望罗红英能再生一个儿子，来填补他失去大孙子的伤痛，但罗红英坚决要养这个女儿。没想到，这个小孙女却是一块难得精致的璞玉。

　　晚上，罗红英回来了。

　　杨鑫告别爷爷，去找妈妈。

　　她抱着饭盒：“妈妈，我今天捉了好多螃蟹，你给我炸了嘛。我想吃炸螃蟹。”

　　罗红英在灶前煮饭，锅里正烧着热水。杨鑫兴高采烈地把一盒子螃蟹递给她。

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